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指法蓝月亮的旋律
前两句：
[前两个短语中使用的手指= 4, 4, 3, 4, 5, 4, 4, 3, 4]（“蓝月亮，你看到我独自站立……”）
第三句话：
【用过的手指 = 1, 2, 3, 2, 2, 1, 2】（“心中无梦”）
第四句（本句的最后一句，诗句的前半部分）：
将手指 2（指向手指）移动到 C，并将整个手移动到跨越 BCDEF 的键；
从 Spinditty
[使用的手指 = 2, 3, 4, 2, 2, skip-a-key-to-1, skip-a-key-back-to-2]（“没有我自己的爱。”）
然后将这四个短语完整重复，在短语末尾重复一些音符以匹配新单词，如下所示：
“蓝月亮，你知道我来这里是为了什么”（重复最后一个 G）
“你听到了我的祈祷”（重复最后一个 E）
“一个我真正可以关心的人。” （重复最后一个C）
在随附的照片中，您可以看到一些细节（单词、音高名称、音符值和计数），包括诗歌前半部分的节奏。这里是用直/双节奏写的，虽然它通常是用摇摆/三重节奏演奏的
术语的澄清
美国 - - - 英国
全音符 - - - 半短音符
半音符 - - - 最小
四分音符 - - - 四分音符
八分音符 - - - 八分音符
十六分音符 - - - 八分音符
未来变化
诗节的后半部分（第二个长乐句）在音符和节奏上是相同的，除了第一个以外的所有乐句末尾有两个重复的音符。这三种情况下的节奏（对于那些最后的话）将是：四分音符，点二分音符。
当学生准备好时（有些比其他人早或晚），他们可以摆动节奏——也就是说，他们应该将每对八分音符变成一个由四分音符和一个四分音符组成的三连音，而不是演奏等距的八分音符。八分音符（长-短）。他们也可以在乐句的结尾选择不同的节奏 - 在照片示例中显示了两种不同的方式。 （也就是说，“独立”可以是 = 八分音符 - 四分音符 - 八分音符 - 全音符或八分音符 - 八分音符 - 八分音符 - 八分音符与全音符相连。）
这些视频提供了 Blue Moon 歌曲的一些很好的例子，曾经是二重唱，一次是爵士乐、即兴风格的独奏，但都没有使用这里提到的 50 年代和弦进行，并在随附的文章中进行了解释。
到目前为止要注意的音乐原则：每个乐句都包含相似的节奏和相似的音符模式；每个乐句以主音三和弦的一个音符结束，按降序排列。类似的音符模式类似于古典音乐理论中称为转弯的装饰，但从较低的邻居开始，而不是从主要音符的较高的邻居开始。
桥的旋律单独解释，但对于那些感兴趣的人，这里是的话：
然后突然出现在我面前
我的手臂唯一能握住的
我听到有人低声说请崇拜我
当我看月亮时，月亮已经变成了金色。
【最后一句】
蓝月亮，我不再孤单
心中无梦
没有自己的爱。
爵士版的蓝月亮
一个有趣的未经修饰的 Blue Moon 二重唱版本，由我最喜欢的合唱编曲之一和一位亲戚演奏
评论
斯特拉瓦达金 2014 年 10 月 27 日从 3460NW 50 St Bell, Fl32619：
你好，我很喜欢你的中心，发现它很有趣。斯特拉
爱好者（作者） 来自美国印第安纳州，2012 年 10 月 29 日：
我喜欢你在听，杰伊。即使我教我的学生读音乐，我也努力培养他们的耳朵演奏技巧。我认为这有助于他们拥有广泛的工具来处理音乐并找到他们想要演奏的内容以及如何演奏。但可悲的是，阅读音乐的能力往往会抑制或抑制用耳朵演奏的能力。
我冒昧地猜测一下，尽管音乐理论让您感到厌烦，但您可能已经对理论的某些方面产生了直觉意识，从而使您能够靠耳朵演奏。对理论的正式研究（这可能是无聊的部分）有助于将知识或意识置于一个有组织的框架中，并有助于开发一种通用的、相当有效的语言，以便与其他音乐家交流该做什么以及如何做.
感谢您的投票！
杰伊·丹曼 来自美国深南部，2012 年 10 月 13 日：
非常有趣，而且内容丰富，对想要通过使用和弦学习弹奏钢琴的人有帮助。
我在十几岁的时候就开始“靠耳朵”弹钢琴。作为一个成年人，我购买了歌曲书和乐谱，自学演奏所写的音乐。然而，很多乐理让我感到厌烦，所以我只是略读了一遍！如果我在收音机或 CD 上听到一首歌并想在钢琴或键盘上弹奏，我只需重复听几遍，直到我能做到为止。这给了我很多乐趣，并将继续这样做！
投票+++
杰伊
附言我的曲目包含不少 30 年代、40 年代、50 年代及以后的旧标准。毫不奇怪，随着年龄的增长，我记得最清楚的是那些“老歌”。
